察势，驭势。党的二十大首次将“教育数字化”写进党代会报告。党的二十届三中全会提出：“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。”在这次全国两会上，习近平总书记强调，“要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。

长期积极推动下，2019年，国家卫生健康委开始在800多个县（市、区）开展紧密型县域医共体建设试点。2020年起，中央一号文件连续6年明确提出，推进紧密型“县域医共体”建设。

“经济大省要挑大梁”“一视同仁对待各种所有制企业”“强化教育对科技和人才的支撑作用”“实现我军建设‘十四五’规划圆满收官”……本期“学习新语”，我们梳理了总书记在今年两会上的讲话要点，一起来学习！

同年，来自中国医学科学院北京协和医学院的王辰委员则在“委员通道”分享中国抗疫取得显著成效的原因。转过年来的联组会上，王辰委员刚一发言，总书记就认出了他：“我认识你，但以前开会还没听过你发言。” ...

全国两会上，有代表委员提出要注重培养学生的实践能力、写作能力等。拥有这些基本能力，方能让教育数字化真正“为我所用”，从根本上发挥数字技术在培养、塑造学生创新思维中的作用。

“要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。”3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，参加联组会，听取意见和建议并发表重 ...

从彼时“我们来共同关心这些教育问题”，到此次“大家一起来共商教育大计”，分别于“十四五”规划开局和收官之年举行的两次全国两会上，总书记都专门关注教育议题，彰显党中央对教育工作的高度重视。

全国两会是中国政治生活中的大事，吸引了不少外国记者采访。他们齐聚北京，通过报道让世界感受中国全过程人民民主的活力，以及中国高质量发展的脉动。接受本报记者采访的外国记者表示，通过中国全国两会这扇窗口，他们得以更加深入观察中国的民主政治实践，了解中国推进 ...

环境资源界别的委员们纷纷为推进生态文明建设集聚众智、汇聚众力。2024年3月，习近平总书记在看望民革、科技界、环境资源界委员并参加联组会时，对环境资源界别的委员们履职寄予厚望：“希望广大环境资源界委员在加强生态环境保护、以高水平保护支撑高质量发展上作 ...

听民声，纳民意，汇民智，聚民力。3月11日，十四届全国人大三次会议圆满完成各项议程，在北京胜利闭幕。与会代表集思广益，大会风清气正，会议成果丰富，充分体现了党的主张和人民意志的统一。我们对大会的成功表示热烈祝贺！

3月11日下午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂闭幕。党和国家领导人习近平、李强、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希、韩正等在主席台就座。 新华社记者 李学仁 摄 ...

人才的培养也是一个系统化的工程。全国人大代表、民盟上海市委副主委、同济大学特聘教授顾祥林告诉记者，人工智能是助力进入智能时代的工具，这需要从小学开始对人工智能进行科普，并在中学、大学等教育阶段，让人工智能像外语、计算机等课程一样，成为基础知识。